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Today we make history together

Enviado por el Mié, 04/27/2016 - 23:58
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Whether you’ve supported Code.org as a teacher, parent, or volunteer, or you’ve just tried one Hour of Code, today you’re part of a historic moment for education in America.

La educación tecnológica en España es aún precaria y este estudio de la FECYT lo demuestra

Enviado por el Lun, 04/25/2016 - 15:51
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El interés por la formación técnica y tecnológica para los más pequeños es evidente. Son muchos los proyectos que tratan de impulsar el aprendizaje de programación y robótica entre los más pequeños sobre todo en Estados Unidos, pero, ¿cuál es la situación en nuestro país?

Vuelve semanainformatica.com

Enviado por el Mar, 04/05/2016 - 21:10
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congreso
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Del 18 al 22 de abril vuelve semanainformatica.com, punto de encuentro de los profesionales de las TI en la comunidad Valenciana, bajo el lema DiferenciaTI. Reserva un hueco en tu agenda (inscríbete) y sigue su actualidad en Twitter (#SI2016), LinkedIn y Facebook!

Las ciencias de la computación como asignatura obligatoria en el bachillerato

Enviado por el Jue, 02/25/2016 - 20:03
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"Parece un artículo dedicado para todos aquellos ojos que no pueden ver, pero especialmente para los que no quieren, entre los que se encuentra el STEM de la Comunidad Valenciana". Daniel Perpiñá

 

Por decisión unánime, el Public School Board of Education del distrito de Chicago, el tercero más grande de los Estados Unidos, convierte las ciencias de la computación en una asignatura obligatoria y necesaria para obtener el título de bachillerato, comenzando con la promoción que comienza el año que viene y se gradúa en el año 2020. En este momento, una cuarta parte de las instituciones educativas del país entre colegios e institutos ofrecen ya asignaturas relacionadas con las ciencias de la computación como una parte integral de su curriculum: la iniciativa de Chicago, que el alcalde de Chicago, Rahm Emanuel, inició a finales de 2013, supondrá un importante incremento de las mismas y un ejemplo a seguir para otros distritos.

What code should you learn?

Enviado por el Jue, 01/28/2016 - 16:05
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estudiantes

Today, computers are an inescapable part of our work and personal lives. As technology develops, computers are being increasingly more integral to our lives, and the more we understand them and how they work, the better we’re able to use them.

Learning to code is not only necessary if you’re looking to start a lucrative career as a computer programmer, but it’s also an incredibly useful skill that will help you develop in-demand job skills. Employers are looking to hire people who are skilled in software proficiency, technical knowledge, and the ability to obtain and process information and analyze data, and being fluent in a programming language proves to those employers that you have those skills.

Documento: 
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Qué lenguaje o herramientas de programación deberían enseñarse a los niños según su edad

Hasta hace no mucho lo habitual era que la programación fuese un campo restringido al sector más profesional, pero esto ha cambiado.

SCRATCH Y EL PENSAMIENTO COMPUTACIONAL. Material para ESO / BACHILLERATO.

Es probable que muchos veamos SCRATCH como un entorno para nuestros alumnos más jóvenes, pero unos pocos vídeos nos pueden demostrar que hay mucho material apto para bachillerato (e incluso para la universidad).

Aquí paso algunos enlaces para ilustrar esta idea:

MOOC Enseñar y evaluar la competencia digital

Este MOOC del INTEF será un buen punto de partida para todas aquellas personas que se planteen cuestiones como:

The five critical skills every new college graduate should have

By Jeffrey J. Selingo April 18 

Here are the five critical skills every new college graduate should have.

Last week, my new book, There Is Life After College, was released by HarperCollins and I’ve been asked several times since then by students, parents, employers, and others about the skills every new college graduate needs to succeed in today’s competitive and ever-changing job market.

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