empleo

El 18 de octubre la administración publicó la lista definitiva de admitidos, excluyendo a 62 ingenieros en informática, el 25% de las personas que se han presentado, por carecer del título técnico o de grado, siendo ambos títulos de inferior cualificación según el Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior (MECES) y del mismo itinerario formativo secuencial, lo que supone que los alumnos que obtienen la ingeniería previamente cursan las mismas asignaturas que los ingenieros técnicos, al ser los tres primeros años comunes.

Existe en el mercado una intensa demanda de profesionales especializados en el desarrollo en Microsoft Dynamics Navision, con una buena retribución a partir de cierta experiencia, razón por la que ha diseñado el curso Desarrollo con NAVISION, en colaboración con la empresa Alfatec Sistemas, para formar técnicos en esta tecnología.

Fonction :
Le travail consiste à assister l'enseignant responsable de la classe dans le travail avec un élève
à besoins spécifiques.

Profil recherché :
Excellente connaissance de l’espagnol
Une connaissance de base du français et/ou de l’anglais sera un atout.
Baccalauréat + un diplôme spécifique pour cette fonction.
Les candidat(e)s doivent avoir les compétences requises pour se charger de jeunes enfants.
Expérience dans le domaine de l'éducation, et plus spécifiquement avec des enfants à
besoins spécifiques, sera un atout.

Conditions :
Nous offrons un poste à temps partiel de ± 14h par semaine reparties sur 5 jours (salaire brut de
€ 851,22 avant impôts) dans une équipe dynamique et international. Le nombre d’heures de
travail peut changer suivant le besoin de l’élève.
Les candidats doivent être disponibles pour travailler à partir du 2 septembre 2015. Le contrat
est de durée déterminée jusqu'à la fin de l’année scolaire (1 juillet 2016), avec possibilité de
renouvellement pour l’année scolaire suivante.

Envoi des candidatures :
Les personnes intéressées peuvent envoyer leur lettre de motivation et C.V. par e-mail à
l’attention de M. Vladimir Brtnik, Directeur Adjoint de l’Ecole Primaire, jusqu’au vendredi
31 juillet 2015 au plus tard : RecrutementPrim.eeb3@eursc.org.
Prière d’indiquer clairement dans le sujet de votre courriel : " B3-2015-9 VOTRE NOM + votre
prénom ".

Les entretiens d’embauche auront lieu à la fin du mois d’août – début du mois de septembre.
 

http://www.intersindical.org/stepv/docs/B3_2015_9_version_FR.pdf

Vacants a centres concertats del País Valencià:

• http://cece.gva.es/ocd/areacd/val/abc/consulta_vacantes.asp 

Borses a diferents punts de l'estat espanyol:

• http://bolsasdocentes.wordpress.com/

Oposicions a diferents punts de l'estat espanyol:

• http://sec.magister.com.es/noticias/valencia.html

Somos una consultora internacional  de origen español y con sede en Alemania especializada en selección internacional de perfiles técnicos y buscamos  profesores con un perfil mixto que se hayan movido entre el campo de la enseñanza / docencia y la empresa (pública ó privada) con buen nivel de ingles y con ganas de nuevos retos profesionales a nivel internacional.

Esta búsqueda la realizamos a nivel internacional por toda Europa y no nos gustaría quedarnos con la sensación de no haberlo intentado en España. Creemos que podría ser una buena oportunidad para poder distribuir la oferta entre los interinos de bolsa de empleo o todos profesores que estén preparando oposición pero son convocatoria definida, ya que ambas posiciones tienen una ocupación de 4 hrs diarias. Es preciso poseer un buen nivel de inglés , al menos un B2 , ya que estará integrado en un entorno multinacional de trabajo. Se ofrece un interesante paquete retributivo y sobre todo una oportunidad internacional dentro del área de docencia gracias a una de los mayores grupos de formación mundial lideres en centros de Formación Profesional.

En la sesión celebrada ayer 11 de febrero en la Comisión de Educación y Deporte en el Congreso de los Diputados, se ha aprobado, por unanimidad de todos los grupos parlamentarios, la PNL (Proposición no de Ley) presentada por el Grupo Popular para que la ingeniería informática y la ingeniería técnica informática alcancen el mismo nivel de definición académico que el resto de las Ingenierías.