Hola a tod@s:
Agradecer a todos los que asistieron a Madrid en esta fecha y se han dado el tremendo palizón; a todos los que han formado parte del boca a boca, a todos que han dedicado muchas horas a que todo esto llegara a este término; en general, gracias mil a todos por vuestra cooperación.
Hemos llegado muy cansados y solo me resta poneros algunos enlaces que algunos asociados (Víctor, Ignacio, Vicente, ... ) me han hecho llegar.

Informaros que nuestra huelga salió en directo en el matinal (8:20) de Radio Nou. La verdad es que hay hechos (por suerte) que eclipsan a otros. Hoy puede ser un gran día y no hay nada que objectar.

Estimats companys,

Com sabeu, fa quasi 2 setmanes va acabar el termini per inscriure’s a la manifestació de Madrid. Va ser necessari establir aquest termini per tal de contractar el autobusos amb un idea de la gent que volia venir-hi i amb unes mínimes garanties d’assistència.

S’han contractat 3 autobusos El Bus A (25 places) eixirà d’Alacant. Un segon, el Bus C (50 places), eixirà de Castelló i passarà per València per tal de recollir la gent que no càpiga en el tercer o Bus V (50 places) que eixirà des de València.

Enlace original en la Asociación de Profesores de Informática de Aragón

Darío Nomberto Noglás

Soy profesor de Física, y quizá mi intervención a algun@ le parezca fuera de contexto, pero creo que puedo aportar un grano de arena a esta controversia sin fin.

La informática puede ser considerada de forma genérica como una tecnología, al igual que lo son, por ejemplo, la metalurgia, la arquitectura, la ingeniería de materiales, la electrónica, la química industrial y prácticamente cualquier cosa que no sean ciencias o letras puras. Sin embargo, hay una diferencia fundamental, y es que la informática está presente en todas las demás (ciencias, letras y tecnologías), pero no como tecnología de base, sino como herramienta aplicable, mientras que lo contrario no se cumple.

CC OO y UGT reivindican los departamentos de informática

M. D., Valencia

Las federaciones de enseñanza de CC OO y de UGT han recordado el compromiso, no cumplido, de la Conselleria de Educación de potenciar el profesorado de informática en los institutos públicos de Secundaria de la Comunidad Valenciana.

FETE-UGT, en la mesa de negociación celebrada ayer en la conselleria para estudiar las órdenes de inicio de curso, defendió que «en todos los institutos de la Comunidad se cree el departamento de Informática porque consideramos que es una especialidad de Secundaria como cualquier otra». También han pedido la creación de la figura de coordinador de salud laboral.

Adjunto la carta escaneada (para que se pueda ver la fecha de entrada en Conselleria 23 de Febrero 2006) en la que se solicita que el profesorado de informática, adheriéndose a la huelga estatal, informamos sobre nuestro derecho de ejercer la huelga. Amén, de adjuntarle la convocatoria estatal, se le indica todos los aspectos pendientes en nuestra Comunidad: Departamento, Coordinadores, Orden de inicio de curso, Tema de COCOPE, etc.
En su momento se comentó con algún sindicato y nos expusieron que estaba todo correcto. Obviamente, tanto el Ministerio de Trabajo (a nivel estatal) como Conselleria no han respondido.

Ante los graves errores y confusiones que pudiera generar el intolerable, por falso, comunicado de rechazo a nuestra convocatoria de huelga, emitido por nuestros compañeros, los componentes de la Plataforma Estatal de Asociaciones de Profesores de Tecnología (PEAPT), y en general frente a la feroz campaña contra las reivindicaciones de los profesores de Informática, que se ha empeñado en mantener esta Plataforma, nos vemos obligados a contestar lo siguiente:
1º.- Debido precisamente a la incorporación de los contenidos de Informática en Tecnología, es por lo que el Pleno de la Comunidad Educativa ha dictaminado que “El Consejo Escolar del Estado, haciendo suyas las Directivas y recomendaciones de la Unión Europea sobre la implantación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en los currículos escolares, valora negativamente la inclusión de las mismas en otras especialidades cuando la materia de Informática debería tener entidad propia y ser impartida por especialistas“. Además de otras tres intervenciones en sentido análogo. Los miembros de la PEAPT jamás conseguirán impedir que la Sociedad opine y desee cambiar las normas incorrectamente diseñadas

MODERNIZACIÓN DEL MODELO SOCIAL EUROPEO MEDIANTE LA INVERSIÓN EN CAPITAL HUMANO Y LA CONSTITUCIÓN DE UN ESTADO ACTIVO DE BIENESTAR
24. Las personas constituyen en Europa el principal activo, por lo que deberían convertirse en el centro de las políticas de la Unión. La inversión en capital humano y el fomento de un Estado de bienestar activo y dinámico serán esenciales tanto para que Europa ocupe un lugar en la economía basada en el conocimiento como para garantizar que el surgimiento de esta nueva economía no incremente los problemas sociales existentes de desempleo, exclusión social y pobreza.
Educación y formación para la vida y el trabajo en la sociedad del conocimiento
25. Los sistemas de educación y formación europeos necesitan adaptarse tanto a las demandas de la sociedad del conocimiento como a la necesidad de mejorar el nivel y calidad del empleo. Tendrán que ofrecer oportunidades de aprendizaje y formación adaptadas a grupos destinatarios en diversas etapas de sus vidas: jóvenes, adultos parados y ocupados que corren el riesgo de ver sus cualificaciones desbordadas por un proceso de cambio rápido. Este nuevo planteamiento debería constar de tres componentes principales: la creación de centros de aprendizaje locales, el fomento de la adquisición de nuevas competencias básicas, en particular en las tecnologías de la información, y una transparencia cada vez mayor de las cualificaciones.

En los próximos dos meses se va jugar parte de la lucha permanente que tenemos: Informática en la ESO y Bachillerato de calidad impartida por profesorado de la especialidad de informática.

Como ya sabrás desde la PNAPI se ha preparado una huelga para el 22 de marzo.

Compañero, seas o no afiliado, si deseas participar en la huelga pero no puedes acompañarnos a Madrid agregate en siguiente encuesta.

¿Por qué es tan importante? La gran lucha la vamos a tener en el desarrollo de los Reales Decretos. Ahí no hay negociación, la realiza el Gobierno, pero si es importante la repercusión que tengan nuestras acciones en los diversos medios de comunicación. Por eso es tan importante la huelga.

Adjunto documento de convocatoria de Huelga por parte de la PNAPI para el 22 de Marzo (miércoles) . Ese día os solicito a todos que acudamos a Madrid a manifestarnos y, por razones de fuerza mayor no pudieras, te agradezco que secuendes la huelga que presentaremos la próxima semana a nuestra Conselleria de Educación.
En nuestra web tendrás dos apartados para apuntarte. Uno si solo vas hacer huelga y otros si nos acompañas a Madrid. Necesitamos saber antes de finales de mes cuantas personas van acudir a Madrid. La APICV tratará de costear los gastos de transporte.
Te agradezco que llames a todos aquellos compañeros que sabes que están un "poco alejados" de nuestra lucha para que nos acompañe en esta lucha. Somos un colectivo pequeño y debemos estar más unidos que nunca.

Las asociaciones

ADIE (Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa),
EDUTEC (Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa) y
ESPIRAL (Asociación Espiral de Educación y Tecnología)

Se unen para escribirle a la Ministra de Educsación " preocupados por importantes problemas asociados al conocimiento, la formación y las destrezas que nuestra sociedad debe adquirir en la utilización de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC)." y solicitar la asignatura de Informática en la ESO y Bachillerato.